최근 학생들의 문해력 저하에 대한 우려가 심화된 가운데, 초등학생 학부모들 역시 문해력 학습에 대한 관심이 높아진 것으로 조사됐다.

좋은책신사고가 2월 18일부터 10일간 초등 학부모 542명을 대상으로 진행한 문해력 학습 현황 설문조사 결과에 따르면, 최근 들어 초등학생의 문해력 학습에 대한 관심도가 크게 높아진 것으로 나타났다. 문해력에 대한 관심도를 묻는 질문에 학부모들은 매우 높아졌다(60%), 높아졌다(34.5%)로 답변했다. 또한 문해력 학습 필요성에 대한 질문에는 매우 필요하다(65.9%), 필요하다(31%)로 답했다. 

문해력을 위한 학습 방법으로는 문제집을 활용한 학습과 독서를 가장 선호했다. 문해력 향상을 위해 어떤방식으로 학습하고 있는지 묻는 질문에 어휘, 독해, 문해력 등 문제집으로 학습하고 있다는 응답이 53.3%로 가장 높았으며, 독서로 학습 중이라는 응답은 34%였다. 자녀의 문해력 수준을 묻는 질문에는 보통이다(50%), 우수하다(27.5%), 부족하다(16.1%) 순으로 답했다좋은책신사고 관계자는 "단순히 글자를 읽는 것이 아니라 글을 읽고 이해하는 능력인 문해력은 국어 과목뿐 아니라 모든 학습에 있어 핵심적인 기초 역량"이라며 "초등 시기부터 독서를 비롯해 문해력 문제집을 통해 문해기술을 습득하는 등 꾸준히 문해력을 쌓아나가는 것이 중요하다"고 말했다.